近年来，随着互联网技术的飞速发展和智能终端的普及，网络教育成为了一种新型的学习方式。其中微课是一种具有短小精悍、内容简明易懂的特点，受到了广大学生和教师的喜爱。为了进一步提高护理微课的质量，促进护理带教老师的成长，康复科举办了一场护理微课授课比赛。

这次比赛旨在展示护理微课的魅力，促进教师之间的交流互动，倡导相互学习，共同进步。比赛将分为初赛和决赛两个阶段进行。神外康复急外片区初赛阶段于8月15日第三季度护士业务学习召开，所有参赛教师须提交一份护理微课的PPT稿件，PPT时长不超过8分钟。评委将根据护理老师们的讲解质量、知识深度和教学方法等方面进行评判，片区选出最优秀的2名选手进入决赛阶段。

每位教师有八分钟的时间进行授课。教师可以根据自己的创意和实际需要选择合适的教具和教学方法。评委将根据教师对学生的引导和激发、教学内容的准确性和系统性、教师的表达能力和互动能力等方面进行评判。最终，评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干，并给予奖励和荣誉。

通过这场比赛，激励了教师们深入研究护理学科，不断提高自身素质和专业水平。教师们可以通过比赛获得同行的认可和学生的赞誉，进一步增强自信心，为开展更好的教学工作奠定基础。

此外，比赛还为护理老师们提供了一个相互学习和交流的平台。在决赛阶段，老师们可以互相观摩和借鉴，学习先进的教学方法和技巧，丰富教学内容和教具的选择。这将有助于护理老师们的成长和进步，提升她们的教学水平和教学质量。

总而言之，这场护理微课授课比赛将为教师们提供一个展示自己才华的舞台，助力他们的成长和进步。相信通过这次比赛的推动，教师们将能够更好地掌握微课教学的技巧和方法，提高自身的专业素养和教学水平，为培养更多合格的护理人才做出更大的贡献。