为进一步提高护理服务质量，丰富护理服务内涵，促进我院护理人员独立思考能力，为患者提供专业化、优质化的护理服务，6月26日，由护理部组织，以改善护理服务行动为主题的“护理教学查房”在门诊16楼多功能会议室举行，护理部副主任彭红华主任，各临床科的护士长、科室护理骨干共同参加。

本次护理查房分别由呼吸与危重症医学科Ⅰ病区护士长龚小艳，肾内科护士长杨霞所带领的护理团队展示。

呼吸与危重症医学科I病区带来一例OSAHS-COPD重叠综合征教学查房。首先龚小艳护士长阐述了查房目的及要求，查房护士王卓从病情、治疗与护理等方面进行了精简汇报。随后带教老师罗文婷带领护理团队至患者床旁对患者进行专业的护理评估和健康指导。

最后罗文婷通过PBL六步教学法带领护士黄巧英、汤智慧、王卓、祝雨展开积极讨论，通过边问边答的方式，从不同角度分析病人病情、存在问题、护理措施、学习目标和难点。掌握了OSAHS-COPD重叠综合征的定义及临床表现，护理、评估及健康宣教，掌握无创呼吸机辅助通气的护理，吸入剂的正确使用方法，掌握了主动呼吸循环技术的指导方法。提高了大家综合分析能力和独立思考能力，更好的将理论知识与临床实践相结合。

紧接着杨霞护士长带领肾内科带来了一例肾病综合症的护理教学查房。带教老师许艳梅详细的为大家介绍病例护理诊断以及护理措施，护理团队与杨霞护士长扮演的标准化病人在床旁演示查房过程，生动的展示了肾穿刺活检术的护理、肾病综合征的疾病风险及防范措施，向大家展示踝泵运动，股四头肌锻炼，协助患者床旁活动等，带教老师首先通过提问初步掌握护士对知识了解程度，结合病例进行补充，使大家能充分掌握肾病综合征的护理措施及预后，并科学的为患者进行康复及健康指导，还在查房前后采取问卷调查的模式及现场互动检测大家对教学知识的掌握度。

最后，护理部副主任彭红华对本次教学查房活动进行点评，她指出护理教学新模式需要不断探索，并指出护士长及教学秘书在临床护理教学过程中，需要注重护理人员临床思维能力的培养，要跨学科应用知识和技能培养综合思维和解决复杂问题的能力，给予针对性的护理措施并能够不断完善，通过团队协作的方式提高临床护理水平，为病人提供更优质的护理服务。

此次活动不仅提高了护理人员的思维能力，也为进一步改善护理服务行动提供有力支持，同时也希望通过不断努力，继续提高服务质量水平，为患者提供更优良的护理服务行动而努力。